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064 从容应对

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安静。

整个教室里一片安静,只有霍登那清亮而舒缓的嗓音优雅从容地响动着,不仅行云流水地背诵出每一字每一句,而且咬字清晰、发音准确,仿佛诗歌就是出自他的笔尖一般,那种由内而外的儒雅气质,赋予了诗歌真正应有的风骨。

暴躁青年不敢相信地回头瞪了霍登一眼,结果却不小心与教授完成对视,这让他慌慌张张地收回视线。

摔倒青年的笑容也缓缓收了起来,细细地打量着霍登面对自己的背影,仅仅从一个侧面就能够感受到他的冷静与镇定,更重要的是,整个人都完全沉浸在诗歌之中,如同吟游诗人一般尽情地放声高歌。

他们从来都不知道,原来“基尔肯尼故事集”的文字居然如此优美。

重新回到讲台附近的教授不由也微微闭上眼睛,细细地聆听着享受着,以至于他都忘记了让霍登停下来。

一直到霍登洋洋洒洒地朗诵完毕这一篇诗歌,声音如同尘埃般缓缓沉淀下来,教室里的魔法这才接触。

“教授,请问我还要继续下去吗?”霍登礼貌地询问到。

其实,霍登始终都没有“恶意”,前面纠正自己的姓氏发音是如此,现在开口询问也是如此,他只是更加勇敢地说出自己的真实想法而已。

但如此举动落在教室里其他同学的眼中,却无意是对教授权威的一种挑衅,尤其是在刚刚完成诗歌朗诵之后,意味就更加明显了。

于是,所有视线全部朝着教授方向投射过去。

克雷-伯蒂诺斯视线复杂地朝着霍登望了过去,他又怎么可能感受不到四周的眼光呢,但此时却已经没有了计较的心思,轻轻颌首表示了赞赏,“请注意,这才是标准发音。我希望赫洛先生不是唯一一位能够做到的。”

赞扬?

伯蒂诺斯教授的反应稍稍有些偏离轨道,他没有继续小家子气念念不忘,而是落落大方地给予了表扬,甚至还把霍登当做了榜样。

这到底是让霍登成为枪靶子,还是真心实意的赞扬?

因为霍登可以明显地察觉到,四周投射来许多不善的眼神——开学第一天,没有人喜欢这样大出风头的孔雀。

但伯蒂诺斯教授也没有再继续过多纠缠,随即就合拢了书本,站在教室的正前方,扬声说道:

“灵能经过一千五百多年的发展,现在已经成为我们生活的一部分,每位同学都能够明白,永远不要局限自己的想象力,灵能所能够发挥的作用和效果永远都在你的想象之外,这已经成为了社会的共识。”

“从这个角度来说,再次开设这堂课就已经没有必要了,因为你们已经意识到了想象力的重要性和必要性。”

“但请注意,永远不要低估灵能。我们现在就来真正地实战演练一下。”

话音才刚落,伯蒂诺斯就扬手一挥,根本没有来得及看到什么元素或者什么手法,整个教室就已经恍然一新地成为一片幽静山谷,那些树木与山脉、那些河流与白云都非常非常遥远,无法真正感受到;但脚底下的泥土和青草却格外真实,完完全全无法判断真假。

甚至无法确定,这到底是幻境?还是空间转换?亦或者是灵能道具?

注1:摘自杰夫雷-乔叟的“坎特伯雷故事集”。

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