“你把我们今天学的这首诗念一遍，然后再解释一下诗的意思。”

“诗？”初七一头雾水，云里雾里的扫了一眼全班同学那幸灾乐祸的眼神，撇了撇嘴胆怯的反问道：“什么诗？诗是什么？”

夫子摇乐摇自己的头，默默的念着：“孺子不可教也……孺子不可教也……”上课不注意听讲，他还以为她对他所讲的东西都已经掌握了呢？他又扫了一下其他的众学生问道：“有谁能给她讲解一下我们今天学的这首诗是什么诗，意思是什么？”

很多同学都低下了头，心中默默祈祷着：千万别喊自己啊，因为他们也没有听明白呢。

这时候，一个眉清目秀的小男孩自告奋勇的站了起来，胸有成竹的答道：“夫子，我来回答。”

“嗯，如此甚好，萧宸羽，那你就来黑大家解释一下吧。”夫子点了一下头。

“今天我们学的这首诗叫《游子吟》，诗句：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首诗是诗人孟郊在宦场失意的情况饱尝世态炎凉，穷愁终身，故愈觉亲情之可贵而写的一首诗，诗从肺腑出，出辄愁肺腑。这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之情。虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓郁醇美的诗味，情真意切……”