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四十、班优于马(五)

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周执笏看着高鹤:“你来回答一下究竟有什么不对。”

高鹤道:“首先,我国虽然很早就有‘史’的观念,但把史学作为一个学科、把史部作为一个图书门类却出现的很晚。至少在两汉时期,大家对史学的认识还很模糊,这从班固在《汉书·艺文志》中,把《史记》与春秋三传一起放在‘六艺略’的‘春秋’类之下可以看出来。把史部作为一个图书门类,则要等到西晋时期荀勖著《中经新簿》才得以开创,并在唐代修纂的《隋书·经籍志》中得到正式确立。我们用后世的正史标准来界定早已出现的《史记》《汉书》,这本身就是件很值得商榷的事,而我们在此基础上建立的论点,显然就更加值得讨论。

“此外,司马迁和班固在撰述《史记》《汉书》时,尽管都有取法《春秋》、网罗天下旧闻故事的著史观念,但我们并不能单单只用史学著述来解读它,因为它们都是体大思深的伟大著作,里面内容包罗万象。最简单的例子,中国文学史就绕不开这两部书,此外还有宗教、地理、哲学等诸多角度。我们在讨论班马优劣时,只限定在史学和史家的范围内,其实是在缩小范围,使得辩论尽量有利于我方。换句话说,就是削足适履。”

经高鹤这么一解释,山阳高中队也醒悟过来。女二辩皱着鼻子说道:“你们故意曲解辩题,误导对方,这是违规!”

钱忠民忍不住冷笑道:“怎么违规了?自己不好好学目录学,还好意思怪别人!”

周执笏点点头:“学国学不单单是拿着古书研读背诵,还得牢牢掌握文字、音韵、训诂、版本、目录、校勘这六门最基础的学问,否则就会沉溺其中,泛滥无所归依。就拿今天的辩论来说,其实班马各有长短,按照著名学者徐朔方先生在《史记论稿》里的说法,‘作为文学,《汉书》比《史记》逊色;作为史学,《汉书》对《史记》有所发展’。这个总体结论最是恰如其分!如果山阳高中队有人比较熟悉目录学,抓住对方的弱点,在文学方面大做文章,那淮安附中队就非常难过了。”

高鹤谦虚道:“对方辩友各种证据层出不穷,已经让我们很难过了!”

周执笏又道:“在宣布本场比赛结果之前,我再问最后一个问题,如果比赛重来一次,你们各自有多大的胜算?为什么?反方三辩先说。”

反方三辩元宝山信心十足的说道:“至少八成!因为我们不会在同一个地方摔跤两次。只要我们不被误导,加上证据充足,没理由会输给对方辩友!”

“正方呢?”

储泰松轻蔑地扫视了元宝山一眼:“就算重来一次,对方辩友还将毫无胜算,因为我们队长早在比赛以前就已经算准了你们一定会用张辅《名士优劣论》里的观点来立论,结果果不其然。这就叫知己知彼,百战百胜。还至少八成胜算?对方辩友,你们哪来的自信?”

所有人都是一脸惊异:比赛前就算准了对方的观点?这是什么操作?也太神了吧!

张纮按捺不住,连声催问道:“小江,你是怎么算到的?”

江水源浅笑着回答道:“其实不是算到的,而是猜测对方辩友很大可能会用张辅《名士优劣论》里的观点来立论,因为在众多马优于班的论述中,张辅的观点虽然不是最深刻的,但绝对是知名度最高、条理最清晰、观点最深入人心的那一个,放着我选,我也会首先选它。结果运气好,猜中了!”

张纮带头鼓掌:“厉害!”

台下观众更是佩服得五体投地:“当真厉害!要是我,连张辅是谁都不知道。”

“是啊!就算他们说了N遍,我还不知道‘张辅’两个字怎么写,更别说古往今来几千年,都有谁说过司马迁的好话。”

“所以说咯,人和人之间是不能比的。人比人得死,货比货得扔!”

“泪目,我就是那扔货。所以江同学,请允许我膜你一秒!”

在掌声的间隙里,周执笏高声宣布道:“此次辩论赛,淮安府中队获胜!”

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